top of page
Utilização pedagógica de histórias para o ensino da quÃmica: uma experiência com alunos do 8.º ano de escolaridade e do ensino pré-escolar
Ilustrações feitas pelo alunos do jardim escola
Para averiguar quais as implicações que a inciativa teve junto dos alunos da pré-primária, no decorrer das duas iniciativas, pedimos às professoras titulares das duas turmas que criassem uma sessão de trabalho onde os alunos tivessem oportunidade de ilustrar o que de mais relevante reteram da experiência vivida. Para isso, entregou-se um conjunto de folhas com a indicação do que era pretendido onde os alunos puderam fazer as suas ilustrações. Alguns dias depois recolheram-se as ilustrações dos alunos que posteriormente foram analisadas de acordo com o conteúdo apresentado.
​
1/13
bottom of page