Implementação da história "O silêncio de um acusado"

 

Como já havia sido referido na descrição deste projeto, foi criada uma história chamada "O silêncio de um acusado" para introduzir o tema Ácido-Base aos alunos do 8º ano de escolaridade. Esta história tinha como principais objetivos:

 

• Testar uma nova metodologia de ensino-aprendizagem.

• Ensinar conteúdos de química.

• Levar os alunos a concluir que é possível aprender conteúdos científicos recorrendo ao uso de histórias.

• Despertar o interesse dos alunos para o estudo da química.

 

Para implementar esta metodologia utilizou-se uma aula de 50 minutos em que dois alunos foram encarregues de ler a história para toda a turma e de seguida foi sugerido a todos que respondessem a uma ficha de interpretação onde podiam organizar a informação relevante do texto.

 

Mais tarde, foi lecionada outra aula sobre a utilização de indicadores ácido-base para a caracterização química de substâncias. Nessa aula os alunos foram convidados a realizar uma atividade prática que lhes permitia chegar à resolução do mistério inerente à história "O silêncio de um acusado", ou seja, quem seria o culpado do homicídeo do patriarca da família, através da análise de substâncias e da conjugação destes resultados com as pistas do texto.