O seguinte esquema pertende ilustrar as epatas deste projeto para facilitar a sua compreensão.

 

Numa primeira fase, a base da pirâmide, os alunos da turma B do 8º ano de escolaridade passaram pela experiência de aprender um tema de Química - Ácido Base - através de uma história e de uma atividade prática relacionada com a mesma. 

 

Numa segunda fase foram os próprios alunos do 8º ano que foram insentivados a criar histórias e atividades práticas para ensinar um tema de ciência aos alunos da pré-primária.

 

A terceira fase foi a implementação dos projetos desenvolvidos junto de duas turmas da pré-primária constituídas por alunos com idades compreendidas entre os 4 e 6 anos.

 

Por último, na quarta fase, no topo da pirâmide, temos os trabalhos finais produzidos pelos alunos da pré-primária que foram posteriormente analisados de forma a concluir se existiam indicadores que revelassem se as intervenções tinham sido bem sucedidas em termos de aquisição de novos conhecimentos.